viernes, 14 de septiembre de 2012

Colección Experiencias en e-learning de la REI de CEDDET

Es un compendio de experiencia en e-learning de los miembros de la Red de E-learning de la REI de la Fundación CEDDET. 
Entre ellas contamos el caso del Depto. de Formación de ANEP (Uruguay), del cual formo parte.
¡Los invito a conocerlas!

Cuadernillo en ISSUE

domingo, 13 de mayo de 2012

Encuentros de aprendizaje: #kdduruguaya12 y #kddburgos

El día que Montevideo (Uruguay)  y Burgos (España), compartieron una 'kdd'.
¿Qué es esto? Pues nada menos que un encuentro para 'desvirtualizar' los vínculos. Llevar de la virtualidad a la presencialidad a los grupos afines, en este caso el eje central está dado por la educación.
 
La vía de comunicación, difusión y organización se da gracias a Twitter y un hashtag acordado previamente. Para esta ocasión: #kdduruguaya12  y #kddburgosUno queda (por eso kdd) con otros en encontrarse en un lugar, día y hora estipulados.
El 12 de mayo fue la fecha elegida, la hora 12:00 y el lugar: la explanada de la IM, para luego compartir un rico menú ejecutivo. La charla estaba asegurada, pero las expectativas fueron superadas.

El intercambio de ideas y experiencias fue muy gratificante. Docentes de los diferentes subsistemas, informáticos, emprendedores, amantes de la tecnología y obviamente de las redes sociales, en especial Twitter.
 
Edades variadas, personas bien diferentes pero lo suficientemente abiertas como para aceptar reunirse con extraños en la presencialidad y al mismo íntimos a la distancia.
Las Redes sociales lejos de aislarnos nos sirven de herramienta fenomenal para encontrarnos. Unos se fueron yendo y otros se fueron sumando a lo largo del día.
 
Luego del almuerzo no podía faltar un rico café, para luego continuar en la casa de Ana Valdés ( @caravia158) y conocer a otras personas geniales. 
Durante 12 horas de tertulia hablamos de educación, historia y memoria, TICs, periodismo, España, Canarias, informática, Linux, seguridad en internet, bebés, gatos, política y tantísimos temas de manera fluída y natural. 
Entre nosotros: un chileno, una pareja esperando su primer bebé, una abuela de 82 años con más lucidez que yo y tanto para enseñar, un emprendedor-soñador y pirata, profesores y maestros, una Licenciada y una Técnica en Comunicación, una periodista de radio y TV, una periodista de prensa escrita que ha vuelto con su novio Español, una directora de cine española y su novio uruguayo, una antropóloga y por supuesto Carlos González (@Achinech), un canario de ley y educador-investigador por vocación, responsable de unir a estos uruguayos convocados.
 

Para potenciar aun más esta #kdduruguaya12, hasta de República Dominicana Pablo Banques (@pbaques) festejó con ron y nos obsequiaró un vino Tannat (como no podía ser de otra manera) y por supuesto en #kddburgos no faltaron las cervezas ni los Tweets, con los cuales compartimos las jornadas, la del norte y esta del sur.
 
Hubo brindis (varios), anécdotas, risas, reflexiones, historias y mucho intercambio respetuoso de ideas y visiones bien diferentes. 




La próxima cita obligada será para la organización y convocatoria a #kf06, otra instancia de  encuentro importada de España y promovida aquí por Carlos, quien se va el 1º de junio, pero cuya semilla seguirá aportando a la distancia.

jueves, 8 de marzo de 2012

PLE y el futuro de la educación

Personal Learning Environment o Entornos Personales de Aprendizaje: son sistemas de gestión de aprendizaje. En el se conjugan los aprendizajes formales (Escuela, Educación Media, Univeridad) y los no formales (Internet y las Redes Sociales, software, televisión, cine, etc.) en una experiencia integral. Todo suma y depende de nuestros objetivos e intereses.
En las diferentes elecciones que hacemos vamos redireccionando nuestro aprendizaje. Y en ese camino las Redes Sociales juegan hoy un papel importante, con el bagaje de información que conllevan y las conexiones que generamos a través de ellas  nos permiten crecer en conocimientos.

Aprendemos todo el tiempo. El tema es saber filtrar para no perder el tiempo y llegar directo a donde queremos ir. La comunicación es constante y este flujo nos permite estar informados e interconectados con un mundo ávido de saberes. Aquí recobra sentido el feedback, ese estadio posterior al yo en el que somos más. Para repasar esta idea les invito a ver el video de Steven Johnson: "Where Good Ideas Come From".



Mientras el paradigma sigue cambiando y adoptando nuevas tendencias, conviven la escuela tradicional, las aulas abiertas y quienes pregonan contra la educación formal. ¿Es la institución escolar una fábrica donde se reproducen pensamientos en masa y nos preparan para la convivencia en sociedad enseñándonos sus normas? ¿O es un sistema democrático que ha intentado nivelar conocimientos? Según Ken Robinson la escuela mata la creatividad

Lo cierto es que cada vez más y gracias a Internet tenemos más información al alcance de un clic. Nos estamos volviendo seres cada vez más autónomos y a la vez dependientes de la tecnología. ¿Será por ello que algunos dicen que ya es obsoleta la enseñanza tradicional? ¿Seguiremos aprendiendo a distancia? ¿O llegará el día en que como decía Isaac Asimov ya no dependeremos del sistema de enseñanza para aprender? (Isaac Asimov en "El Mundo de las Ideas", de Bill Moyers. 1988.)
De hecho aprendemos muchas cosas de variadas áreas y sin necesidad de acudir a un profesor en la materia. Esto parece confirmado por los experimentos que ha llevado a cabo Sugata Mitra.

Cuando vamos al médico y no entendemos lo que dice, basta con poner las palabras técnicas en el buscador favorito y ¡voilà! ¿Pero eso es aprendizaje? ¿Tanta información no juega en contra de la profundidad? ¿Tendremos diplomas de meros conocedores? 

Para hacer la diferencia resulta fundamental saber administrar y gestionar nuestro ambiente personal de aprendizaje. No todo lo que está en internet es bueno para nosotros ni para nuestros objetivos. Debemos discernir con pensamiento crítico hacia donde vamos y cuales son las mejores herramientas para ello. 

Este es más o menos mi PLE:

¿Cuál es el tuyo? ¿Cómo está conformado? ¿Merece una revisión?



Para profundizar sobre los PLE les recomiendo 2 artículos:  Diseña tu propio PLE de David Álvarez y Aprendizaje y evolución de lo tecnosocial de Dolors Reig.


martes, 6 de marzo de 2012

La historia secreta de Twitter: Evan Henshaw-Plath Conferencia en Café La Diaria

Lunes 5 de marzo a las 19 horas era la cita, invitación mediante de La Diaria, para asistir a la Conferencia: 'Nuevas Tecnologías y Transformación Social', a cargo de Evan Henshaw-Plath, co-creador de Twitter.
 
Este geek tan inquieto que vendió sus acciones a tan solo U$S 7.000, cuando nadie imaginaba el éxito que alcanzaría la red de microblogging, está permanentemente viajando y se ha confesado votante de Obama. Vive en Uruguay desde el 2007. Casado con Gabriela, una uruguaya, dice que emigró de su Estados Unidos natal cuando Bush ganó la reelección. En un principio pensaron en otros destinos pero finalmente desembarcaron primero en Punta del Diablo y luego en Montevideo, donde se contactó con un grupo de Ruby -el lenguaje de programación que el usa- y fundaron la consultora Cubox.

La descripción que acompaña su imagen en todas las redes que integra y en cada entrevista que concede es: 'hacker y troublemaker' (pirata informático y alborotador o hacedor de problemas) También se describe como anarquista.

Es fundador del equipo técnico de indymedia.org, Ingeniero a  cargo de odeo.com podcasting (compañía que creó Twitter), fundador de http://cuboxlabs.com, donde se puede leer al pasar el mouse sobre su foto: '...El trabajó en las empresas que fueron los desastres más grandes como Palm y Yahoo. Y en pequeñas de las que nunca has oído hablar demasiado'. Así se presenta, irreberente y sincero a más no poder. 


De esa misma forma conquistó al público que asistió a Café La Diaria para escucharlo.
 

Habló de Twitter, de cómo nació de un fracaso y de que se fue porque no creía en el proyecto tal cual se estaba desarrollando ya que se había alejado de la idea primaria. Además alegó que estaba cansado de trabajar 18 horas por día. De SOPA, ACTA, Sillicon Valley, Obama y hasta del nombre del famoso pájarito azul: 'No recuerdo que tuviera nombre. Creo que no tenía. Por lo menos no al comienzo', respondió ante la pregunta de si se llamaba Larry.

Insistió en el activismo y las bondades de estas nuevas expresiones de la sociedad
, destacando la 'Primavera Árabe', entre otras manifestaciones de los últimos tiempos apoyadas en las redes.
 

Al final de la charla se prestó gustoso a contestar todas las preguntas que le realizaron.
Cabe resaltar que para un país que suele pecar de tímido, su conferencia despertó tal interés que las preguntas se disparaban una tras otra. 


Sobre Anonymous dijo: 'Esto me puede traer problemas pero son como Tupamaros informáticos', generando risas en el auditorio. Aclaró que si bien los medios podían ser cuestionables a la vez luchaban por la libertad. Aunque, continuó, los quiero lejos porque 'son peligrosos', nuevamente se escucharon carcajadas.

Le pidieron que opinara sobre varios personajes célebres como
Kim Dot Com fundador de Megaupload, actualmente bajo libertad condicional luego que fuera acusado de piratería informática. 'Kim Dot Com está loco', aseveró riéndose, luego de describir el servicio que brindara dicha web.

También debió responder sobre Steve Jobs, a quien describió como 'héroe y antihéroe'. Héroe porque había creado un montón de tecnología muy buena y antihéroe porque todo lo que había generado era cerrado.

Otra de las consultas que no podía faltar era sobre la carencia de profundidad en 140 caracteres, a lo cual bromeó diciendo que 'sería muy difícil mantener un debate profundo en Twitter', evidentemente 'no fue pensado para eso'.

Cuando se le pidió que opinara sobre los trending toppic (#TT) y la circulación de información falsa, respondió que lo que ocurria en Twitter ocurre en las calles también. Twitter es una conversación como la que pueden tener 2 personas en cualquier lugar.

Entre las últimas preguntas una chica le pidió un consejo sobre Google y su nueva política de privacidad. Evan recordó que tanto Google como Facebook van cambiando sus políticas de privacidad todo el tiempo y los usuarios aceptan sin mirar cuales son, más allá de que igualmente dijo: 'es poco lo que se puede hacer'.

Los invito a continuación a ver la diapositiva que presentara en la Conferencia:

martes, 21 de febrero de 2012

TEDTalks - Salman Khan: Usemos el video para reinventar la educación

Les dejo otra jugosa charla TED, donde Salman Khan nos sorprende con la propuesta.
 

Habla sobre cómo y por qué creó la extraordinaria Khan Academy, una serie de videos educativos cuidadosamente estructurados que ofrecen completos planes de estudio en matemáticas y, ahora, en otros temas. Muestra el poder de los ejercicios interactivos e invita a los profesores a considerar invertir el tradicional método en el salón de clases: Asignar a los estudiantes video-clases para ver en su hogar, y hacer "los deberes" en el salón con el profesor listo para ayudarles.


domingo, 19 de febrero de 2012

TEDTalks: Sugata Mitra y sus nuevos experimentos en autoaprendizaje

Mientras llega la TED 2012 y para que vayan haciendo boca, les dejo una presentación de Sugata Mitra que no tiene desperdicio. 

Sugata Mitra
El investigador en educación Sugata Mitra aborda
uno de los mayores problemas de la educación: los mejores profesores y las mejores escuelas no están donde más se los necesita. En una serie de experimentos de la vida real yendo desde Nueva Delhi, pasando por Sudáfrica, hasta Italia, le dio a los niños acceso auto-supervisado a la web y vio resultados que podrían revolucionar cómo pensamos la enseñanza.

Conferencias TED: la vuelta a la retórica

 
La Real Academia Española define a la retórica como: el 'Arte de bien decir, de dar al lenguaje escrito o hablado eficacia bastante para deleitar, persuadir o conmover'.

Si hay algo de lo cual pueden preciarse las Conferencias TED es del 'arte' con que son presentadas. Los oradores, cada uno experto en la temática que versará, nos aportan visiones, diferentes enfoques de una misma realidad u otra. Comparten experiencias, ideas, experimentos, estudios y técnicas. Algunos repasan lo ya sabido pero con el entusiasmo que nos lleva a aplaudir un buen discurso. Otros nos transportan a un nuevo mundo que aun desconocemos. Lo cierto es que todas las charlas nos permiten aprender, entender o discrepar, con el factor enriquecedor que ello conlleva.

TED (del inglés: Technology, Entertainment, Design) es una organización sin fines de lucro que se dedica a dar a conocer 'ideas dignas de difundir', como reza su slogan.

Comenzó en 1984 como una conferencia que reunió a expertos en: tecnología, entretenimiento y diseño, como indican sus siglas. Desde entonces es mucho lo que ha crecido. A sus conferencias tradicionales se le han sumado otras tantas a lo largo del mundo. Así nacieron:  TEDActive (Long Beach - Palm Springs, cada primavera boreal), TED Global en Reino Unido (cada verano en el norte), TEDIndia, TEDWomen, TEDSalons, TEDRamblas, TED Open Translation Project (proyecto de traducción abierta),TEDTalks (charlas), TED Fellows (seguidores) y TEDx que ofrece a las comunidades, organizaciones e individuos la oportunidad de estimular el diálogo a través de TED tomando las experiencias del ámbito local. Eventos TEDx son planeados y coordinados de forma independiente. Estas conferencias se llevan a cabo en las principales ciudades del mundo. Cada una con su propia web y organización. La última TEDxMontevideo, por ejemplo, se realizó el 22 de junio de 2011 en el Teatro Solís (http://www.tedxmontevideo.org/).
 
A estos eventos se le sumó: TED Prize. Un premio diseñado para motivar el talento. La persona seleccionada recibe U$S 100.000 y lo más importante es que se le concede un 'Deseo para cambiar el mundo'.


El próximo evento, TED 2012, será en San Francisco - California, del 27/2 al 2/3. Se presentarán más de 50 ponentes.
Más info de los disertantes y el programa completo en: TED 2012

sábado, 18 de febrero de 2012

Realidad Aumentada: ¿qué es?

En la publicación sobre CÓDIGOS QR, comencé a escribir sobre Realidad Aumentada (Augmented Reality), incluso compartía un material asombroso de NatGeo. Ahora encontré un video que explica paso a paso en qué consiste y cuál es su futuro. Si te habías quedado con alguna duda o ganas de más, aquí tienes:

Como bonus les dejo otro ejemplo donde QR unido a la creatividad, parece no tener límites. El siguiente video nos muestra el caso de un supermercado en Surcorea, en el cual los responsables unieron las necesidades de los consumidores a los intereses financieros de la empresa. Resultado: todos contentos... menos la competencia claro!



En Uruguay no estamos tan lejos. Les dejo un artículo de El País Digital en el cual se promete que en enero ya tendríamos el sistema en Montevideo, ofreciendo a través de estos códigos información detallada de puntos turísticos de interés como teatros, monumentos, hoteles, restaurantes, etc..
¡A probarlo!
http://www.elpais.com.uy/101218/pnacio-536161/nacional/Uruguay-tendra-su-sistema-de-realidad-aumentada-en-enero/

miércoles, 15 de febrero de 2012

Technorati.com: ¿qué es y para qué me sirve?


Technorati.com es el directorio de Internet más grande de blogs
Depende de Technorati Media, una compañía que integra medios de comunicación en línea con una red de publicidad, una plataforma social rica en tecnología de la comunicación, y tres webs propias.

La red de Technorati Media se ha convertido rápidamente en la mayor red social de los medios de comunicación de anuncios (más de 1.300 sitios independientes, blogs y redes sociales). Cuenta con una audiencia de 63 millones de visitantes estadounidenses al mes.

Dave Sifry
Fue fundada por Dave Sifry y su sede principal está en San Francisco, California, Estados Unidos. Sifry es un importante defensor del código abierto. Fue uno de los tres fundadores de LinuxCare y más tarde de la empresa de desarrollo de soluciones Wi-Fi Sputnik. Por ello la empresa utiliza y contribuye al software de código abierto y tiene una comunidad de desarrolladores activa. El Jefe Tecnológico de la web es Tantek Çelik.

Technorati incluye una wiki pública para desarrolladores además de varias APIs abiertas. Ganó el premio SXSW 2006 al Mejor Logro Técnico y también al Mejor del Show. También ha sido nominada al premio Webby de 2006 de Buenas Prácticas.

Las 3 webs:
 
Technorati.com es el buque insignia de la compañia, el primer motor de búsqueda de blogs y también el más grande. Para que sea más simple, nos permite realizar la búsqueda por categorías.

 
BlogCritics.org es un sitio de periodismo 3.0, con una comunidad de más de 3.500 autores, que han publicado más de 85.000 artículos.




Twittorati.com nos muestra qué están tweeteando los principales bloggers, y la relación de estas tendencias en la blogosfera. Su slogan es: "Twittorati donde la blogosfera y la twitteresfera se encuentran".


Utilidad:

Registrarse en Technorati.com nos brinda la posibilidad de ingresar nuestro blog, y con ello lograr un mayor tráfico al mismo
Millones de personas y empresas buscan información en este potente motor, por lo cual, si uno quiere difundir un blog personal o empresarial, será de gran ayuda registrarse y seguir los pasos que se detallan en el siguiente enlace: http://teofiloisrael.com/2009/11/24/como-agregar-tu-blog-a-technorati/

martes, 24 de enero de 2012

REVISTA E-LEARNING

Tengo la satisfacción de presentarles esta primera edición de la Revista E-LEARNING, de la REI (CEDDET). En la cual participé como Redactora Jefa. 
Ha significado un gran esfuerzo. Meses de trabajo colaborativo, siguiendo los parámetros de la educación a distancia, objeto de análisis de este trabajo.
Fue realizado pensando que la misma será un instrumento útil para el intercambio continuo de saberes y experiencias. Para compartir vivencias y estrechar los vínculos entre los países miembros.
Hoy día cuando la práctica del e & b learning ha sido tan exitosamente extendida y difundida en todo el mundo, creemos importante contar con una publicación que nos actualice con novedades en la temática, a la vez que nos permita descubrir diferentes modalidades y maneras de llevar a cabo estas prácticas educativas.
Como miembros de una comunidad tan vasta y al mismo tiempo heterogénea, nos sentimos en la obligación de aportar una herramienta que nos sirva de soporte a todos y al mismo tiempo nos una, como un zurcido invisible pero presente, que nos contenga.
En esta primera instancia, parte la idea de unos pocos, pero esperamos se contagie el entusiasmo para poder recibir aportes de todos y así hacer más rica la propuesta. 

Iberoamérica, si bien tiene aspectos muy claros que nos definen como grupo, vemos que las diferentes realidades de nuestros países hacen necesaria una cada vez más fluida intercomunicación. Al igual que la enseñanza a distancia, creemos que todos aprendemos de todos, todo el tiempo. Comprobamos que 1 + 1 = muchos. Es aquí donde la responsabilidad se comparte y aprender se vuelve una elección. 
Somos fuerza potencial de los cambios. Para ello es relevante generar esta y otras estructuras que nos permitan crecer y colaborar también en el crecimiento de los otros miembros.
En este primer número presentamos la alianza: ENAP - CEDDET. Una entrevista muy interesante a los responsables de la formación a los funcionarios de la ANEP (Uruguay). Leeremos las opiniones de expertos, que nos contarán desde la Academia y/o desde el Gobierno, cómo ven el presente y futuro en este área. Así, incorporamos una sección donde transcribimos aportes de figuras relevantes del e-learning desde sus respectivos blogs. También les contaremos sobre eventos de interés y foros de intercambio en la REI.
En los sucesivos números iremos conociendo las diferentes administraciones públicas en educación que existen en la región, así como las asociaciones exitosas. 

Seguimos como norte, el éxito en la gestión, el logro de una mayor eficacia y el compromiso de la Red que nos sostiene. Estamos abiertos a recibir sus propuestas, en el convencimiento que esta publicación será de utilidad siempre y cuando ustedes formen parte.

Enlaces a la Revista E-learning de la REI: 
Agradecimientos:
A María Rozas, por confiar en mi para este proyecto.
A Federico Fernández Reigosa, por la colaboración continua.
Al Presidente de la ANEP, Dr. José Seoane y a su secretaria Silvana Péndola. 
Al Lic. Toledo González y a la Lic. Andrea Ricamonte.
A Diego Leal, de ArTIC.
Al Sr. Julio Silveira, al fotógrafo Alex Orlando y a la periodista Madelón Reig.

Mónica Viera Gómez
Redactora Jefa de la Revista E-learning
E & B-Learning 

viernes, 20 de enero de 2012

¡SOPA nunca más!

SOPA significa Stop Online Piracy Act. Es un proyecto de ley (Ley H.R. 3261) introducido en la Cámara de Representantes de Estados Unidos el pasado 26 de octubre de 2011 por Lamar S. Smith (Republicano), y un grupo de copatrocinadores bipartidario formado inicialmente por 12 miembros. El mismo extiende las competencias del Departamento de Justicia de los Estados Unidos y amplía las capacidades de los propietarios de derechos intelectuales para combatir el tráfico online de contenidos y productos protegidos, ya sea por derechos de autor o de propiedad intelectual.
La ley habilitaría al Departamento de Justicia de los Estados Unidos a conseguir órdenes judiciales contra sitios web acusados de infringir derechos de autor, aunque éstos estuvieran alojados en servidores fuera de los Estados Unidos. El fiscal general puede, además, instar a los motores de búsqueda en Internet tales como Google o Yahoo! a que eliminen los enlaces que vinculan con tales sitios.
Extraído del sitio: derechoaleer.org
Luego del juicio a Megaupload, Anonymous ha prometido venganza. Y no demoró, ya han caído: Universal Music, RIAA (la industria disquera), MPAA (la industria del cine), el propio Departamento de Justicia de EE.UU. y el FBI.


El ataque que está realizando Anonymous, anunciado en Twitter a través de su hashtag: #OpMegaUpload y otros, le da la posibilidad a todos los indignados por esta situación, de ser parte del ataque masivo. Desde Facebook y Twitter, los admistradores de cuentas como AnonymousIRC, AnonymousIberoamérica, AnonymousMéxico, AnonymousColombia, AnonHispano, entre otras han compartido enlaces a páginas denominadas "hive", para saturar los servicios de los sitios que están siendo atacados (http://chatimpacto.org/Loic/ - http://www.hivedoop.blogspot.com/-http://hhinteractivo.blogspot.com/2012/01/hip-hop-interactivo-stop-s.html) . Las webs apenas descubiertas son bajadas, lo cual ha obligado a los hackers mundiales a generar nuevos enlaces de manera constante.
http://news.cnet.com/8301-1009_3-57362437-83/anonymous-goes-nuclear-everybody-lo
A través de la cuenta de Twitter @YourAnonNews, se asegura que es la operación que ha logrado unir a más miembros en toda la historia de sus misiones incluso la de #OpPayBack. Según datos de la CNN, al momento, más de 27.000 ordenadores están participando en la , la mayor operación de anonymous. ".

Luego del apagón del 18/1/12, por parte de varias webs y la masiva protesta, 18 legisladores han negado su apoyo a la Ley SOPA y PIPA.
Y es que la lucha se está dando en varios terrenos. Varias páginas han convocado a los ciudadanos estadounidenses a firmar contra el proyecto. También en la web se comparten enlaces a las páginas de contacto de los legisladores y las empresas que apoyan la ley (NIKE, L'OREAL, Electronic Arts, Etc.), para expresarles el repudio a la misma.

En internet se habla del comienzo de otra guerra mundial en la cual la gente común se hará oir. Es que evidentemente, nadie puede desconocer que las redes sociales le han devuelto a la gente el poder que nunca debimos haber perdido.

El dia 23 de Enero varias empresas que estan en contra de esta ley (Google, Yahoo!, Facebook, Foursquare, Twitter, Wikipedia, Amazon, Mozilla, AOL, eBay, PayPal, IAC, LinkedIn, OpenDNS, Zynga) van hacer un apagon cibernetico.

Esperemos que este solo sea un mal sueño y nuestras libertades no sean avasalladas por el interés económico de unos pocos.

Mónica Viera Gómez.-