martes, 24 de enero de 2012

REVISTA E-LEARNING

Tengo la satisfacción de presentarles esta primera edición de la Revista E-LEARNING, de la REI (CEDDET). En la cual participé como Redactora Jefa. 
Ha significado un gran esfuerzo. Meses de trabajo colaborativo, siguiendo los parámetros de la educación a distancia, objeto de análisis de este trabajo.
Fue realizado pensando que la misma será un instrumento útil para el intercambio continuo de saberes y experiencias. Para compartir vivencias y estrechar los vínculos entre los países miembros.
Hoy día cuando la práctica del e & b learning ha sido tan exitosamente extendida y difundida en todo el mundo, creemos importante contar con una publicación que nos actualice con novedades en la temática, a la vez que nos permita descubrir diferentes modalidades y maneras de llevar a cabo estas prácticas educativas.
Como miembros de una comunidad tan vasta y al mismo tiempo heterogénea, nos sentimos en la obligación de aportar una herramienta que nos sirva de soporte a todos y al mismo tiempo nos una, como un zurcido invisible pero presente, que nos contenga.
En esta primera instancia, parte la idea de unos pocos, pero esperamos se contagie el entusiasmo para poder recibir aportes de todos y así hacer más rica la propuesta. 

Iberoamérica, si bien tiene aspectos muy claros que nos definen como grupo, vemos que las diferentes realidades de nuestros países hacen necesaria una cada vez más fluida intercomunicación. Al igual que la enseñanza a distancia, creemos que todos aprendemos de todos, todo el tiempo. Comprobamos que 1 + 1 = muchos. Es aquí donde la responsabilidad se comparte y aprender se vuelve una elección. 
Somos fuerza potencial de los cambios. Para ello es relevante generar esta y otras estructuras que nos permitan crecer y colaborar también en el crecimiento de los otros miembros.
En este primer número presentamos la alianza: ENAP - CEDDET. Una entrevista muy interesante a los responsables de la formación a los funcionarios de la ANEP (Uruguay). Leeremos las opiniones de expertos, que nos contarán desde la Academia y/o desde el Gobierno, cómo ven el presente y futuro en este área. Así, incorporamos una sección donde transcribimos aportes de figuras relevantes del e-learning desde sus respectivos blogs. También les contaremos sobre eventos de interés y foros de intercambio en la REI.
En los sucesivos números iremos conociendo las diferentes administraciones públicas en educación que existen en la región, así como las asociaciones exitosas. 

Seguimos como norte, el éxito en la gestión, el logro de una mayor eficacia y el compromiso de la Red que nos sostiene. Estamos abiertos a recibir sus propuestas, en el convencimiento que esta publicación será de utilidad siempre y cuando ustedes formen parte.

Enlaces a la Revista E-learning de la REI: 
Agradecimientos:
A María Rozas, por confiar en mi para este proyecto.
A Federico Fernández Reigosa, por la colaboración continua.
Al Presidente de la ANEP, Dr. José Seoane y a su secretaria Silvana Péndola. 
Al Lic. Toledo González y a la Lic. Andrea Ricamonte.
A Diego Leal, de ArTIC.
Al Sr. Julio Silveira, al fotógrafo Alex Orlando y a la periodista Madelón Reig.

Mónica Viera Gómez
Redactora Jefa de la Revista E-learning
E & B-Learning 

viernes, 20 de enero de 2012

¡SOPA nunca más!

SOPA significa Stop Online Piracy Act. Es un proyecto de ley (Ley H.R. 3261) introducido en la Cámara de Representantes de Estados Unidos el pasado 26 de octubre de 2011 por Lamar S. Smith (Republicano), y un grupo de copatrocinadores bipartidario formado inicialmente por 12 miembros. El mismo extiende las competencias del Departamento de Justicia de los Estados Unidos y amplía las capacidades de los propietarios de derechos intelectuales para combatir el tráfico online de contenidos y productos protegidos, ya sea por derechos de autor o de propiedad intelectual.
La ley habilitaría al Departamento de Justicia de los Estados Unidos a conseguir órdenes judiciales contra sitios web acusados de infringir derechos de autor, aunque éstos estuvieran alojados en servidores fuera de los Estados Unidos. El fiscal general puede, además, instar a los motores de búsqueda en Internet tales como Google o Yahoo! a que eliminen los enlaces que vinculan con tales sitios.
Extraído del sitio: derechoaleer.org
Luego del juicio a Megaupload, Anonymous ha prometido venganza. Y no demoró, ya han caído: Universal Music, RIAA (la industria disquera), MPAA (la industria del cine), el propio Departamento de Justicia de EE.UU. y el FBI.


El ataque que está realizando Anonymous, anunciado en Twitter a través de su hashtag: #OpMegaUpload y otros, le da la posibilidad a todos los indignados por esta situación, de ser parte del ataque masivo. Desde Facebook y Twitter, los admistradores de cuentas como AnonymousIRC, AnonymousIberoamérica, AnonymousMéxico, AnonymousColombia, AnonHispano, entre otras han compartido enlaces a páginas denominadas "hive", para saturar los servicios de los sitios que están siendo atacados (http://chatimpacto.org/Loic/ - http://www.hivedoop.blogspot.com/-http://hhinteractivo.blogspot.com/2012/01/hip-hop-interactivo-stop-s.html) . Las webs apenas descubiertas son bajadas, lo cual ha obligado a los hackers mundiales a generar nuevos enlaces de manera constante.
http://news.cnet.com/8301-1009_3-57362437-83/anonymous-goes-nuclear-everybody-lo
A través de la cuenta de Twitter @YourAnonNews, se asegura que es la operación que ha logrado unir a más miembros en toda la historia de sus misiones incluso la de #OpPayBack. Según datos de la CNN, al momento, más de 27.000 ordenadores están participando en la , la mayor operación de anonymous. ".

Luego del apagón del 18/1/12, por parte de varias webs y la masiva protesta, 18 legisladores han negado su apoyo a la Ley SOPA y PIPA.
Y es que la lucha se está dando en varios terrenos. Varias páginas han convocado a los ciudadanos estadounidenses a firmar contra el proyecto. También en la web se comparten enlaces a las páginas de contacto de los legisladores y las empresas que apoyan la ley (NIKE, L'OREAL, Electronic Arts, Etc.), para expresarles el repudio a la misma.

En internet se habla del comienzo de otra guerra mundial en la cual la gente común se hará oir. Es que evidentemente, nadie puede desconocer que las redes sociales le han devuelto a la gente el poder que nunca debimos haber perdido.

El dia 23 de Enero varias empresas que estan en contra de esta ley (Google, Yahoo!, Facebook, Foursquare, Twitter, Wikipedia, Amazon, Mozilla, AOL, eBay, PayPal, IAC, LinkedIn, OpenDNS, Zynga) van hacer un apagon cibernetico.

Esperemos que este solo sea un mal sueño y nuestras libertades no sean avasalladas por el interés económico de unos pocos.

Mónica Viera Gómez.-

jueves, 22 de diciembre de 2011

CÓDIGO QR

¿Qué es?
Es un sistema para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional creado por la compañía japonesa Denso-Wave en 1994, por Euge Damm y Joaco Rete.
Se caracterizan por los tres cuadrados que se encuentran en las esquinas y que permiten detectar la posición del código al lector.


¿Cómo se decodifica?
Se lee apuntando la cámara al código.
Gracias a los ‘lectores de QR’, son softwares que permiten leer cualquier código de este sistema. Los mismos se pueden descargar de internet e intalar en la PC o el celular/móvil.
Una vez instalado el software lo único que debemos hacer es apuntar la cámara hacia el código QR y este nos proporcionará la información contenida. 
También podemos nosotros crear un código (http://www.qrplanet.com/es/generador-qr-code) para por ejemplo compartir un enlace a una web (nuestro perfil en Facebook, Twitter, Linkedin o cualquier red), videos, fotos, texto, sms, e-mail, contactos, etc. Incluso algunas páginas nos permiten editarlos, elegir el color, insertar imágenes,etc.

¿Para qué sirve?
Si bien inicialmente se usó para registrar repuestos en el área de la fabricación de vehículos en Japón, hoy los códigos QR se usan para todo.
El acceso masivo a los smartphone (teléfonos inteligentes), la descarga gratuita de software y el  que su código sea abierto y sus derechos de patente (propiedad de Denso-Wave) no sean ejercidos, han hecho de este invento un éxito mundial.
Las grandes empresas lo están utilizando para comunicar sus recursos. Las agencias de publicidad lo están capitalizando. 
Un uso práctico de éstos, es la publicación de avisos que tienen asociado un QRCode. Esto aplica a avisos clasificados, económicos, o cualquier tipo de publicación de avisos. 

Los usuarios ‘de a pie’ también estan incorporando este sistema como una herramienta más a su provecho.


La creatividad que cada uno tenga es el techo y para muestra les dejo un video que sirve de botón. 

QR CODE - Content-rich Resume from Victor petit on Vimeo.

Y a partir de esto... 'Realidad Aumentada', un concepto nuevo que va a dar mucho.El video que comparto a continuación fue producido por NatGeo.

domingo, 16 de octubre de 2011

6ta. Conferencia LACLO y MoodleMoot Uruguay

El viernes pasado, tras varios días de jornadas y meses de organización, dio cierre la 6ta. Conferencia Latinoamericana de Objetos de Aprendizaje y Tecnologías para la Educación (promovidas por LACLO) El día anterior había culminado la 1º MoodleMoot Uruguay. Ambos eventos se disfrutaron en la misma semana en la Facultad de Ingeniería de Montevideo. 

Se vivieron jornadas intensas donde primó el intercambio de expertos latinoamericanos, docentes, funcionarios estatales y privados, en el eje convergente de 2 temáticas muy ligadas: la tecnología y la educación. 

Andrés Schuschny (Fotografía. Mónica Viera)
Hubo ponencias, talleres, mesas redondas, debates y todos de gran nivel. Como lo fueron, las conferencias de: Léa da Cruz Fagundes (Brasil, Presidenta de la Fundação Pensamento Digital), el Lic. Alberto Cañas (México, Co-fundador y Director del IHMC, Institute for Human and Machine Cognition), y el Lic. Andrés Schuschny (Argentina)


Los tópicos tratados fueron: 
  • Investigación Educativa y Tecnologías
  • Campos Problemáticos en la Integración de Tecnologías en la Educación
  • Objetos de Aprendizaje y Recursos Educativos Abiertos
  • Repositorios de Objetos de Aprendizaje
  • Diseños de Enseñanza y de Aprendizaje con apoyo tecnológico
  • Web 2.0 en la Educación
  • m-learning
  • t-learning
  • Juegos y Realidad Virtual y Aumentada
  • Aprendizaje Personalizado y Adaptabilidad y Accesibilidad

En el caso del MoodleMoot Uruguay 2011, se trató de la primera edición en el país de este evento científico ya tradicional en todo el mundo. Coincide con la popularidad que ha generado el uso de Moodle en la mayoría de las institucioes educativas uruguayas. Los MoodleMoot reúnen a investigadores, docentes, desarrolladores, administradores y usuarios de la plataforma educativa. 

Fotografía: Mónica Viera

"Los invito al LACLO del fin del mundo", dijo, en el cierre Xavier Ochoa, coordinador LACLO, bromeando sobre la edición 2012 en referencia a las profecías mayas. Así dio a conocer el país anfitrión de la séptima edición: Ecuador. Donde se gestó la organización y la primera Conferencia.  

Esperemos que hayan muchas más Conferencias LACLO y MoodleMoot, tan productivas como resultaron estas jornadas en Uruguay.
 

sábado, 15 de octubre de 2011

La informática sigue de luto

El pasado 9 de octubre falleció el creador del lenguaje de programación C y del sistema operativo Unix, Dennis Ritchie, a los 70 años de edad.

Ritchie fue reconocido con 2 importantes premios a lo largo de su vida: el Premio Turing de las ciencias de la Computación en 1983 (por la Asociación para la Maquinaria Computacional) por desarrollar la teoría de sistemas operativos genéricos y ponerlo en práctica Unix, y la Medalla Nacional de Tecnología de Estados Unidos, en 1998, por contribuir al desarrollo de la informática y la computación.

Sus invenciones: el lenguaje de programación C (1972) y de Unix (en 1969 con Ken Thompson y Douglas Mcllroy), base fundamental de los sistemas operativos de hoy, sin los cuales no exisirían: ni GNU, ni Linux, ni BSD, ni Mac OS. 




viernes, 7 de octubre de 2011

Steve Jobs: UN GURÚ PARA LOS INFORMÁTICOS, UN HEROE PARA MUCHOS

Hace unos días el mundo ya no cuenta con su presencia, y una tristeza infinita se apoderó de las redes. Un hombre simple pero grandioso. Un corazón dulce pero fuerte. Un hombre maravilloso, que intentó vivir la vida como si cada día fuera el último...hasta que lo fue. Así era él. 

Para muchos fue un maestro, aunque también tuvo detractores que criticaron lo cerrada y comercial de su propuesta. Para quienes agradecían sus productos, fue un ídolo. Incluso en Los Simpson quedó retratada para siempre esa fidelización que las nuevas generaciones a nivel mundial le profesaban. Pero para los demás, para los que nunca habían escuchado su nombre, a ellos talvez les sorprendió tanta difusión. 
Solo recuerdo tanta emoción general con la muerte de Lady Di o la Madre Teresa de Calcuta. Pero este señor, era un hombre de la informática y los negocios. No era graduado universitario. No provenía de una familia acaudalada. Y había caído, para luego levantarse más de una vez. Era un hombre común, pero venía con un alma aventurera. Sabía lo que quería, o por lo menos estaba seguro que lo sabría cuando lo tuviera enfrente. 
Valiente hasta la muerte. Para nadie es fácil dejar lo seguro para seguir un camino incierto. Él lo hizo. Su coraje lo impulsó, o talvez su corazón... Lo que diferencia a Steve de cualquiera de nosotros, está en que el leyó una frase que todos alguna o varias veces en la vida nos hemos repetido, pero el si la cumplió. Preguntémonos más seguido y seamos fieles a nosotros mismos: "Si hoy fuera el último día de mi vida, ¿querría hacer lo que estoy a puntode hacer hoy?" El se animó y más de una vez dijo: No. Gracias a esas negativas hoy nuestro mundo es diferente. ¡Gracias y hasta cualquier momento Steve Jobs!

 
Mónica Viera Gómez

sábado, 1 de octubre de 2011

Tecnologías + Información + Comunicación= intercambio social

Desde el nacimiento de la Web 2.0 muchas son las posibilidades de interacción social que han surgido. Al amparo de las tecnologías el intercambio se hizo fluido y no ha parado de crecer. Todos nos comunicamos a través de internet, todos utilizamos estos programas.

Google, por ejemplo, puede vanagloriarse de tener el buscador más utilizado del planeta, al tiempo que ha ido anexando múltiples aplicaciones propias y ha comprado otras para hacerse del mercado mundial, como Blogger y Youtube. Gmail, Google Docs, Google Readers, Traductor, la reciente Google+ y muchas otras: desde cualquiera de ellas se puede acceder a las demás y volver con el mismo usuario, lo cual facilita las tareas y minimiza los tiempos.

Los RSS también han permitido recibir noticias e información de interés de manera ordenada y donde elijamos consultarlas. Los blog son fuente importante de ambas y a través de comentarios y suscripciones la información va y viene en un feedback que resulta beneficioso a todos. 

Hoy día además del clásico buscador y su cada vez más perfeccionada herramienta, se han desarrollado innumerables programas específicos para cada necesidad, como Tineye, que nos permite encontrar una imagen a través de toda la red. 

Aquí les dejo una presentación que cree sobre estas herramientas para una clase sobre TIC.